進路 【進路】に迷っている人へ_何かを得たければ何かを捨てる覚悟を 進路が決められない高3生に向けたメッセージ。過去の強引な進路指導事例や、そんな経験から進路に悩む高校3年生へその心構えを述べた記事。前に進むには、何かを捨てる覚悟ややる理由を持つこと。また進路はリスキーな面もあるが、そういうものだと割り切ることも必要。 2022.09.16 保護者向け学習進路
学習 【新聞】を読もう!_入試や面接にも活かす方法と情報の捉え方 新聞はネットやテレビと比べ情報が遅いという欠点を持つ一方で、幅広い情報が自然と目に留まる、という長所も併せ持つ。本記事では新聞を読む意義、偏向報道の実例、「考える姿勢」をつけること、またそれが入試や面接等進路にも活かせることを解説する。 2022.09.13 学習進路
進路 【進路】_自分の理想像をイメージしたら本当に実現する話 自己肯定感の低い日本の高校生にとって、自分の理想像をイメージし「自分はできる」と思い込むことが、心理学的にも、筆者の経験上からも大きな効果がある、と考察した記事。また保護者や教員にもピグマリオン効果等を上手く利用した心理面での指導方針を解説。 2022.09.02 人間関係保護者向け学校生活学習行事進路部活動
人間関係 【区別】と【差別】_平等に過ごせる社会のために区別すること 「区別」「差別」は混同されやすい語だが、合理性の有無で使い分けるデリケートな言葉。本記事では、その違いを具体的な例を挙げて説明し、さらに「平等」に関する筆者の考えや、人権教育の重要性も説く。情報過多の時代だからこそ、より大切にしたいテーマ。 2022.08.16 人間関係危機管理
人間関係 【役】と【立場】が人を作る_人は役割を背負って成長するもの 人は「役割」や「立場」を与えられ、それにより責任が芽生え、努力し、成長するもの、ということを、貫雪と女子高生みきこちゃんとのバーチャルトーク形式で綴った内容。先輩の指名でとある部の部長に推挙され不安だらけのみきこちゃんの悩みに、貫雪が答える。 2022.08.12 人間関係学校生活進路部活動
進路 ゼネラリストか? スペシャリストか? よりよい進路選択のために… 総合職と専門職を意味する2つの生き方を説明。適した職業や適性、さらに高校生の進路選択に必要となる考え方や入試についても解説した記事。 2022.07.24 学習進路
学校生活 女子生徒の【化粧】は是か非か?_外見は内面の一番外側 時代とともに変わる高校生のメイク事情。過去の勤務校での体験や、メイクの心理、さらによく言われる高校生らしさとは何か?を問う記事。 2022.06.25 学校生活