【不登校】_「刷り込み」の怖さと「待つ」ことの大切さ
拙著より加筆修正した記事。不登校はとにかく「解決を焦らず」「変化を恐れず」の基本姿勢で、本人の意向を最優先した「待つ」姿勢が最善の方法と説く。特に高校生には心配な進級や卒業規定を知ることや、環境の変化で劇的な改善を見せる例もあることを紹介。
保護者向け
【学費】は子どもへの投資_奨学金制度も活用して無理のないマネープランを
高校卒業後の「学費」は、多くの家庭にとって重い負担となるが、大学等の学費は、浪費ではなく「投資」であり、子どもには余計な心配をかけぬよう、早くから資金計画を練る必要がある。本記事では学費の実情やシミュレーション、奨学金等を紹介し、安心して進学できる様々な制度を紹介する。
【ハングリー精神】は人生最強のモチベーション_「足りなさの恩恵」とは？
物や情報にあふれた現代において、いくら物欲が満たされても満たし切れないものがあります。それは「理想の自分」。いくらSNSでいいねされても、親や先生から褒められても理想の自分を追い求めるハングリーな気持ちが、前を向くモチベーションになるという内容です。
【進路】に迷っている人へ_何かを得たければ何かを捨てる覚悟を
進路が決められない高３生に向けたメッセージ。過去の強引な進路指導事例や、そんな経験から進路に悩む高校３年生へその心構えを述べた記事。前に進むには、何かを捨てる覚悟ややる理由を持つこと。また進路はリスキーな面もあるが、そういうものだと割り切ることも必要。
【成績】_勉強頑張ってるのに伸びない～学力向上のメカニズムとは？
今回は貫雪と休み明けのスタサポがボロボロだった女子高生みきこちゃんとのバーチャルトーク。今回は学習曲線とラーニング(学習)ピラミッドを紹介し、学力定着のメカニズムやスランプの原因、その効果的な対処法や学習法を探るやりとりを展開する内容です。
【進路】_自分の理想像をイメージしたら本当に実現する話
自己肯定感の低い日本の高校生にとって、自分の理想像をイメージし「自分はできる」と思い込むことが、心理学的にも、筆者の経験上からも大きな効果がある、と考察した記事。また保護者や教員にもピグマリオン効果等を上手く利用した心理面での指導方針を解説。
【当たり前】は当たり前じゃない！_当たり前のことに「感謝」の気持ちを
我々の周りにある「当たり前」を、当たり前と思わず「感謝」の気持ちを持つことを勧める内容。特に高校生はこれまで育ててくれた保護者への恩を忘れないようにしてほしいこと。また日常の当たり前を陰で支える多くの人がいることを理解してほしいことも書いている。
目に【見える】ものと【見えない】もの_「根」や「空気」は目には見えない
目に見える「外見や態度」「成績や評価」より、「目に見えない心の働き」の重要性を高校生や保護者、教員向けに、その例を挙げて解説した記事。
学習の基本は「読み」「書き」「そろばん」
学習指導要領が改定され、新しい学力観が謳われても、学習の基本は「読み」「書き」「そろばん」であることを入試の変化などから解説した記事。
【高3生】進路が決められない_充実した三者懇談にするためのポイント
高3生にとって、1学期末の三者懇談は進路決定の重要な話し合いの機会。本記事では進路決定に至る段階と、懇談の流れ等について解説。